Sesión 14 de diciembre

PRIMERA PARTE de 17 a 18:30 horas

• Nos agrupamos en equipos de 6 personas:
  • Cada miembro comparte sus dos preguntas con el resto de compañeras y compañeros.
  • Consensuamos una pregunta por grupo.
  • Puesta en común. (cada grupo pega su pregunta en un cartel, analizamos todas las preguntas y recogemos para dar respuesta a lo largo del proceso)
  • Selección de aquellos interrogantes que vamos a analizar en las sucesivas sesiones de trabajo.

SEGUNDA PARTE de18:45 a 20:00 horas

• Presentación del blog: http://milproyectoseninfantil.blogspot.com/
• Análisis de una secuencia didáctica
  • Vídeos portal Leer.es
    http://docentes.leer.es/wp-content/uploads/web_primates/videos_simios.htm

• Analiza la secuencia respondiendo a las siguientes cuestiones:
  Vídeo asamblea
  • Cómo está distribuido el alumnado y la docente: cómo están sentados, permite la visión de todos, están en el mismo plano...?
  • Interacción:
    • rol docente, (directivo, escucha... tipo de intervención, reconduce...)
    • qué tipo de comunicación mantiene
  • Contenido: de qué hablan...
  • Objetivo de la asamblea y producto final (para que realizan la asamblea y cual es el resultado)
  • Compara con tu práctica.
    Vídeo parejas (tutorizaciones)
  • Qué están haciendo.
  • Cuál es el papel de cada uno de los miembros de la pareja.
  • Compara con tu práctica.
• Comparte en el mismo grupo tus impresiones sobre el vídeo. Extraer una o dos ideas para la puesta en común.