Primeros interrogantes

En la sesión del día 14 nos planteamos numerosos interrogantes, de entre ellos los grupos seleccionaron los siguientes:


Sesión 14 de diciembre



PRIMERA PARTE de 17 a 18:30 horas

  • Nos agrupamos en equipos de 6 personas:
    • Cada miembro comparte sus dos preguntas con el resto de compañeras y compañeros.
    • Consensuamos una pregunta por grupo.
    • Puesta en común. (cada grupo pega su pregunta en un cartel, analizamos todas las preguntas y recogemos para dar respuesta a lo largo del proceso)
    • Selección de aquellos interrogantes que vamos a analizar en las sucesivas sesiones de trabajo.


SEGUNDA PARTE de18:45 a 20:00 horas


    • Analiza la secuencia respondiendo a las siguientes cuestiones:
        Vídeo asamblea
      • Cómo está distribuido el alumnado y la docente: cómo están sentados, permite la visión de todos, están en el mismo plano...?
      • Interacción:
        • rol docente, (directivo, escucha... tipo de intervención, reconduce...)
        • qué tipo de comunicación mantiene
      • Contenido: de qué hablan...
      • Objetivo de la asamblea y producto final (para que realizan la asamblea y cual es el resultado)
      • Compara con tu práctica.
        Vídeo parejas (tutorizaciones)
      • Qué están haciendo.
      • Cuál es el papel de cada uno de los miembros de la pareja.
      • Compara con tu práctica.
  • Comparte en el mismo grupo tus impresiones sobre el vídeo. Extraer una o dos ideas para la puesta en común.